2022年5月1日起，新修订的职业教育法正式颁布实施，全国职业教育改革大幕开启。同时随着疫情好转全国大力推动经济建设，建设技能型社会实现技能强国的工作开始步入正轨，各行各业职业技能人才需求旺盛，全社会技能学习提升的热情随之高涨。

院校职业教育和社会培训职业技能，都需要职业技能等级证书作为学习培养的成果依据和技能水平的鉴定依据。职业技能等级证书作为各类职业院校、大专院校以及社会培训机构，以及社会用人单位对于同一岗位职业能力等级的标准认定依据，其作用价值毋庸置疑。但是由于历史和现实的多方面原因，社会上有众多各式各样的职业技能等级证书，对于证书的含金量如何判定，如何选择对自己真正有价值的证书，多数人都是一头雾水。

抛开各方面的困扰，其实只要把握好以下四点，就可以清晰地判断技能等级证书的含金量：

一、证书的评测颁发机构是否有足够的权威性。

技能等级证书不仅颁发机构要有足够的权威性，评测机构的权威性也是非常重要的，这种权威性重点体现在对证书所在产业的影响力，这种影响力决定了证书在产业中的适用范围和认可度，是证书含金量的评判依据。

二、证书是否全国通用、防伪可查并被社会广泛认可。

技能等级证书是否是全国通用的，很重要是看证书颁发机构的全国地位，以及证书对产业的适用范围。很多证书是由省级、市级单位颁发的，往往是在本省或本市的范围内真正有效，超出了区域则不被认可或者认可度大打折扣，这类证书其实就不是全国通用的。还有很多证书的颁发机构在产业的影响力比较低，不能被社会广泛认可，证书的价值难以保障，证书谈不上有多少含金量。至于防伪可查，这应该是正规证书的必备指标了，是证书含金量的基础保障环节。

三、证书的评测标准是否统一，流程是否严谨规范。

技能等级证书的评测标准统一，流程越严谨规范，越能够体现证书的权威性。一般说来，技能等级证书的评测标准需要“三统一”，即有统一的评测方法、统一的评测题库、统一的评分规则，另外还需要严谨的流程管理规范，保障证书评测的有效性合理性。如果做不到这些要求，评测就可能标准不统一，过程流于形式，甚至出现花钱就能买证的情况。统一评测标准和流程严谨规范是技能等级证书权威性的一个重要体现，保障了证书所代表的职业技能等级的真实性，也只有这样才能让证书的含金量被社会认可。

四、证书的类型是否是“评价”证书。

这一点实际上是最容易被大多数人所“忽视”的，但确是影响证书含金量的一个重要因素。技能等级证书其实有多种类型，包括“评价”证书、“培训”证书、“评测”证书等，其中等级最高最有价值的是“评价”证书。“评价”证书不仅包含对技能的考核评分，也包括对综合能力和从业成果资质的评价评分，是可以作为评定职称、积分落户等重要事项的依据的，其含金量自是不言而喻，而“培训”证书和“评测”证书是不包含这部分内容的。这里要提醒的是：社会上很多机构把颁发的证书名称叫做“评价”证书，但其实是“培训”证书或者“评测”证书，证书颁发单位是需要有对应的资质才能颁发“评价”证书的，而现在有资质颁发“评价”证书的单位其实是不多的，这一点各位要报考技能等级证书的同学务必要查清楚，不能轻信机构宣传的一面之词。当然，查看一下证书的评测内容中，是否明确包含对综合能力和从业成果资质的评价部分，这一点也可以作为一个简单的判断依据。

地 址：海口市海甸五西路31号海悦国际A座1804（海南大学北门左侧）

电话：0898-66185800 / 66298600 / 66255038

微信号：19946645043

24小时咨询服务热线：13016293330（敖老师）

网 址：https://www.hdypx.com/pxs

邮箱：3569220372@qq.com